EAL ماسلاشتۇرغۇچى

 

مائارىپ

جەنۇبىي كارولىنا ئۇنۋېرسىتىتى (USC) ، ئامېرىكا - ئىنگلىز تىلى - 2005

ئامېرىكا چارلېستون ئىنستىتۇتى - M.Ed. تىل ۋە ESL-2012

ئىنگلىز تىلىنى ئىككىنچى تىل گۇۋاھنامىسى سۈپىتىدە ئۆگىتىش -2012

 

ئوقۇتۇش تەجرىبىسى

مېنىڭ 15 يىلدىن ئارتۇق ئوقۇتقۇچىلىق تەجرىبىم بار ، بۇنىڭ ئىچىدە بەش يىل ESL ئوقۇتقۇچىسى ۋە

جەنۇبىي كارولىنا ئۇنۋېرسىتىتى (USC) نىڭ تولۇق كۇرس ۋە ئاسپىرانتلىرىغا تەركىب ۋە نۇتۇق يېتەكچىسى. مەن جۇڭگودىكى بەش يىل جەريانىدا ، مەن IB DP تىل ئىگىلەش ۋە ئەدەبىيات ، بىر ئىنگلىز تىلى ، IGCSE ئىنگلىز تىلى ، IELTS ۋە TOEFL قاتارلىق دەرسلەرنى ئۆگەتتىم.

 

ئەنئەنىۋى دەرسخانا چېگراسىدىن ھالقىپ ، USC دا مەن پېداگوگىكا تېخنىكىسىنىڭ ماسلاشتۇرغۇچىسى ، خەلقئارا ئوقۇتۇشنى باھالاش (ITA) خىزمەت يىغىنىنىڭ سوتچىسى ، ئىنگلىزچە ACCESS مىكرو ئوقۇش ياردەمچىسى ئوقۇتقۇچىلارنى تەربىيىلەش پروگراممىسىنىڭ مەشقاۋۇلى بولدۇم.

 

ئوقۇتقۇچى بولۇش سۈپىتىم بىلەن ، كۆپ تىللىق ئۆگەنگۈچىلەرگە مەدەنىيەتكە ماس كېلىدىغان ئوقۇتۇش ۋە پۇختا ئوقۇتۇشنى يەتكۈزۈشنى مەقسەت قىلىمەن. قاتتىق ئوقۇتۇش دېگىنىمىز ئۈنۈملۈك ۋە جەلپ قىلارلىق مەزمۇنغا ئىگە دەرسلىك مەخسۇس دەرس پىلانى بىلەن تەمىنلەشنى كۆرسىتىدۇ ، ئۇ يەنە ئىجادىي تەپەككۇر ۋە مەسىلىلەرنى ھەل قىلىش ئىقتىدارىنى كۈچەيتىدۇ.

 

پەلسەپە ئوقۇتۇشى

«مائارىپ پەلەمپەينى تولدۇرۇش ئەمەس ، بەلكى ئوتنى يورۇتۇش. چۈنكى ئەقىل بوتۇلكىغا ئوخشاش تولدۇرۇشنى تەلەپ قىلمايدۇ ، بەلكى ياغاچقا ئوخشاش ، ئۇنىڭدا پەقەت مۇستەقىل ئويلىنىشقا ھەرىكەتلەندۈرگۈچ كۈچ ۋە ھەقىقەتكە بولغان قىزغىن ئارزۇ پەيدا قىلىش ئۈچۈن كۆيدۈرۈشنى تەلەپ قىلىدۇ ». - Plutarch