BIS دە ، سەنئەت ۋە لايىھىلەش ئۆگەنگۈچىلەرگە ئۆزىنى ئىپادىلەيدىغان سەھنە ھازىرلاپ ، تەسەۋۋۇر ، ئىجادچانلىق ۋە يۆتكىلىشچان ماھارەتنى يېتىلدۈرىدۇ.ئوقۇغۇچىلار چەك-چېگرا ئۈستىدە ئىزدىنىپ ۋە ئىلگىرى سۈرۈپ ، ئەكىس ئەتتۈرىدىغان ، تەنقىدىي ۋە ھەل قىلغۇچ مۇتەپەككۇرغا ئايلىنىدۇ.ئۇلار ئۆزلىرىنىڭ كەچۈرمىشلىرىگە شەخسىي جاۋابلارنى قانداق بايان قىلىشنى ئۆگىنىدۇ.
ئەنگىلىيەلىك سەنئەتكار پاترىك بىرىل «پۈتۈن دۇنيا سەنئەت مەكتىپى-بىز پەقەت ئۇنىڭ بىلەن ئىجادىي ئۇسۇلدا ئارىلىشىشىمىز كېرەك» دەپ ئوتتۇرىغا قويدى.بۇ ئارىلىشىش بالىلىق دەۋرىدە ئالاھىدە ئۆزگىرىشچان بولىدۇ.
سەنئەتنى ياساش ۋە كۆرۈشتە چوڭ بولغان بالىلار - كۆرۈنۈش سەنئىتى ، مۇزىكا ، ئۇسسۇل ، تىياتىر ياكى شېئىر بولسۇن - ئۆزىنى ئىپادىلەش ھوقۇقى بولۇپلا قالماي ، ئۇلارنىڭ تىلى ، ماتورى ۋە قارار چىقىرىش ماھارىتىمۇ كۈچلۈك ، ئۇلارمۇ شۇنداق. باشقا مەكتەپ پەنلىرىدە مۇنەۋۋەر بولۇش ئېھتىماللىقى يۇقىرى.ھەمدە ، ئۇلار چوڭ بولغاندا ، ئىجادچانلىق كەلگۈسىدىكى خىزمەتلەرنىڭ بايلىقى - سەنئەت ۋە ئىجادىيەت كەسپىدىلا ئەمەس ، بەلكى ئۇنىڭ سىرتىدا.
بىرىتانىيە خەلقئارا مەكتەپ سەنئەت ۋە لايىھىلەش رەسىم ، رەسىم ، سۈرەت ۋە ئارىلاشما ئاخبارات ئەسەرلىرىنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ.سەنئەت ئەسەرلىرى ئەتىكى ئىجادىيەتچىلەرنىڭ ئۇلۇغۋار تەسەۋۋۇرى ۋە كۆپ خىللىقىنى ئەكىس ئەتتۈرىدۇ.
بىزنىڭ سەنئەت ۋە لايىھىلەش ئوقۇتقۇچىسىمىز دەيسى دەي نيۇ-يورك كىنو ئاكادېمىيىسىنى فوتوگرافلىق كەسپىنى پۈتتۈردى.ئۇ ئامېرىكا خەير-ساخاۋەت-ياش ئەرلەر خىرىستىيان جەمئىيىتىدە پراكتىكانت فوتوگراف بولۇپ ئىشلىگەن.بۇ مەزگىلدە ئۇنىڭ ئەسەرلىرى لوس ئانژېلېس ۋاقىت گېزىتىدە پەيدا بولدى.ئوقۇش پۈتتۈرگەندىن كېيىن ، ئۇ ھوللىۋود جۇڭگو تېلېۋىزىيە ئىستانسىسىنىڭ ئاخبارات تەھرىرى ۋە چىكاگودا ئىختىيارى فوتوگراف بولۇپ ئىشلىگەن.ئۇ تاشقى ئىشلار مىنىستىرلىقىنىڭ سابىق باياناتچىسى ، ھازىرقى چىكاگودىكى جۇڭگونىڭ باش كونسۇلى خوڭ لېينى زىيارەت قىلدى ۋە سۈرەتكە تارتتى.جۇخارگۈلنىڭ ئالىي مەكتەپكە ئوقۇغۇچى قوبۇل قىلىش ئۈچۈن سەنئەت ۋە لايىھىلەش ۋە سەنئەت بىرىكمىسى ئوقۇتۇشىدا 6 يىللىق تەجرىبىسى بار.ئۇ سەنئەتكار ۋە ئوقۇتقۇچى بولۇش سۈپىتى بىلەن ، ئۇ ئۆزىنى ۋە ئوقۇغۇچىلارنى ئوخشىمىغان ماتېرىيال ۋە رەڭلەرنى ئىشلىتىپ سەنئەت ئەسەرلىرىنى ئىجاد قىلىشقا ئىلھاملاندۇرىدۇ.ھازىرقى زامان سەنئىتىنىڭ ئەڭ مۇھىم ئالاھىدىلىكى شۇكى ، ئۇنىڭدا ھېچقانداق چەكلىمىلەر ياكى ھەقىقىي ئېنىقلىما بېرىش ئالاھىدىلىكى يوق ، ئۇ كۆپ خىل ۋاسىتە ۋە ئۇسلۇب بىلەن ئىپادىلىنىدۇ.بىز سۈرەتكە تارتىش ، ئورنىتىش ، ئىقتىدار سەنئىتى قاتارلىق نۇرغۇن ئوخشىمىغان شەكىللەرنى ئىشلىتىپ ئۆزۈمنى ئىپادىلەش پۇرسىتىگە ئېرىشىمىز.
«سەنئەت ئۆگىنىشى ئىشەنچ ، زېھنىنى مەركەزلەشتۈرۈش ، ھەرىكەتلەندۈرگۈچ كۈچ ۋە كوللىكتىپ ئىشلەشنى ئاشۇرالايدۇ. مەن ھەر بىر ئوقۇغۇچىنىڭ ئىجادچانلىق ئىقتىدارىنى ئۆستۈرۈپ ، ھېسسىياتىنى ئىپادىلەپ ، ئۇلارغا تالانتىنى نامايان قىلىش پۇرسىتى يارىتىپ بېرىشىنى ئۈمىد قىلىمەن».
