1-ئايدىكى چولپانلار BIS دا ئېلان قىلىنغاندىن كېيىن ، مارت نۇسخىسىنىڭ ۋاقتى كەلدى! BIS دە ، بىز ھەمىشە ئىلمىي مۇۋەپپەقىيەتلەرنى ئالدىنقى ئورۇنغا قويۇپ ، ھەر بىر ئوقۇغۇچىنىڭ شەخسىي نەتىجىسى ۋە ئۆسۈپ يېتىلىشىنى تەبرىكلەيمىز.
تىل ئىلگىرىلەش
بالىلار باغچىسى B.
ئېۋان بۇ مەزگىلدە كۆرۈنەرلىك ياخشىلىنىش ۋە ئېشىشنى نامايان قىلىپ ، ھەرقايسى ساھەدىكى ماختىلىشچان تەرەققىياتنى نامايان قىلدى. كۈندىلىك ۋەزىپىلەردە مۇستەقىللىقىنى ئاشۇرۇشتىن تارتىپ ، زېھنىنى مەركەزلەشتۈرۈش ۋە زېھنىنى مەركەزلەشتۈرۈش ئارقىلىق سىنىپ پائالىيەتلىرىگە ئاكتىپلىق بىلەن قاتنىشىشقىچە ، ئېۋاننىڭ ئىلگىرىلىشى ھەقىقەتەن كۆرۈنەرلىك. ئۇنىڭ ئۇزۇن جۈملىلەرنى چۈشىنىش ، پاراڭلىشىش ۋە ئىنگلىزچە سۆزلەرنى ئۇنىڭ ئالاقىسىگە سىڭدۈرۈش ئىقتىدارى ئۇنىڭ تەرەققىي قىلىۋاتقان تىل ماھارىتىنى گەۋدىلەندۈرىدۇ. گەرچە ئۇ دەسلەپكى ئاۋاز ۋە قاپىيەگە بولغان تونۇشىنى ئاشۇرۇش ئۈچۈن فونېتىكا جەھەتتىكى تېخىمۇ كۆپ قوللاشتىن نەپكە ئېرىشىشى مۇمكىن بولسىمۇ ، ئەمما ئېۋاننىڭ ئاكتىپ پوزىتسىيىسى ۋە تورداشلار بىلەن ئارىلىشىشنى خالايدىغانلىقى ئۇنىڭ داۋاملىق تەرەققىي قىلىشىغا پايدىلىق. داۋاملىشىۋاتقان يېتەكلەش ۋە ئىلھاملاندۇرۇش بىلەن ، ئېۋان مائارىپ مۇساپىسىدە تېخىمۇ ئۇتۇق ۋە ئۆسۈپ يېتىلىشكە تەييارلاندى.
ھەر قايسى ساھەلەردىكى ئىلگىرىلەش
بالىلار باغچىسى B.
نېل بۇ ئاتالغۇنىڭ تەرەققىياتىدا كۆرۈنەرلىك ئىلگىرىلەشلەرنى قولغا كەلتۈرۈپ ، ھەر قايسى تەرەپلەردە كىشىنى ھەيران قالدۇرىدىغان ياخشىلىنىشنى كۆرسەتتى. ئۇنىڭ دەرس قائىدىسىگە ئەمەل قىلىش ، زېھنىنى مەركەزلەشتۈرۈش ۋە پائالىيەتلەرگە ئاكتىپ قاتنىشىش ئىرادىسى ئۆگىنىش ۋە ئارىلىشىشقا بولغان كۈچلۈك بېغىشلاشنى ئەكىس ئەتتۈرىدۇ. نىلنىڭ ئىجتىمائىي ئالاقىدىكى ئىلگىرىلىشى ، بولۇپمۇ دوستلار چەمبىرىكىنى كېڭەيتىش ۋە تورداشلار بىلەن ئويۇن باشلاش ئۇنىڭ ئالغا ئىلگىرىلەۋاتقان ئىشەنچىسى ۋە ئىجتىمائىي ماھارىتىنى نامايان قىلدى. ئۇ ئويۇن جەريانىدا جاھىللىق بىلەن خىرىسقا دۇچ كېلىشى مۇمكىن ، ئەمما نېلنىڭ ئويۇن ئىدىيەسى ۋە ھاياتىي كۈچكە تولغان سەنئەت ئەسەرلىرىنى ئوتتۇرىغا قويۇشتىكى ئىجادچانلىقى ئۇنىڭ تەسەۋۋۇر قابىلىيىتىنى گەۋدىلەندۈرىدۇ. ئۇنىڭ كۈندىلىك ۋەزىپىلەردىكى مۇستەقىللىقى ۋە رەسىم سىزىش ئارقىلىق رەڭدار ئىپادىلىنىشى ئۇنىڭ ئاپتونومىيىسى ۋە بەدىئىي ئالاھىدىلىكىنى گەۋدىلەندۈرىدۇ. نېيلنىڭ بۇ ئاتالغۇنىڭ ئۆسۈشىگە شاھىت بولۇش خۇشاللىنارلىق ئىش بولدى ، مەن ئۇنىڭ كەلگۈسىدە داۋاملىق روناق تېپىشى ۋە مۇنەۋۋەر بولۇشىنى كۆرۈپ خۇشال بولدۇم.
زاپاسلانغاندىن ئىشەنچلىك
1-يىلدىن باشلاپ
كارولىن كۈتۈۋالغان كۈندىن باشلاپ BIS دا تۇرغان. مەكتەپ مەۋسۇمى دەسلەپ باشلانغاندىن كېيىن ، كارولىن ناھايىتى زاپاس ۋە جىمجىت ئىدى. ئۇ 2-دەرىجىلىك فونىكا بىلەن تىركىشىپ ، سان بىلەن قىينىلىپ قالدى. بىز دەرس ۋاقتىدا ئۇنى رىغبەتلەندۈرۈش ، مەدھىيىلەش ۋە قوللاشقا ئىنتايىن كۆڭۈل بۆلدۇق ، ئاتا-ئانىسى بىلەن پىكىر ئالماشتۇرۇپ ئۇنىڭ ئىشەنچىسىنى ئاشۇردۇق ، بىر نەچچە ئايدىن كېيىن ، كارولىن ھازىر دەرسكە قاتنىشىشنى خالايدۇ ، 2-دەرىجىلىك (PM Benchmarks) ئوقۇۋاتىدۇ ، سانلارنى تونۇدى 50 كە ، ئۇنىڭ فونېتىكىسىنى كۈچەيتىپ ، cvc سۆزلىرىنى ئارىلاشتۇرۇشنى ياخشىلىدى. ئۇنىڭ ۋەزىپە ئۆتەش مۇددىتىنىڭ بېشىدىن ھازىرغىچە بولغان پەرقىدە روشەن سېلىشتۇرما بار ، بىز ئۇنىڭ مەكتەپتە خۇشال ۋە ئىشەنچنى كۆرۈپ بەك ھاياجانلاندۇق.
نوۋىستىن ئىشەنچلىك ئۆگەنگۈچىگىچە
1-يىلدىن باشلاپ
ئېۋلىن نويابىرنىڭ ئوتتۇرىلىرى سىنىپىمىزغا قوشۇلدى. ئېۋلىن دەسلەپتە كەلگەندىن كېيىن ئۇ ئۆزىنىڭ ئىسمىنى يازالمىغان ۋە فونېتىكا ئاساسى يوق دېيەرلىك. ئەمما ئۇنىڭ قوللايدىغان ئاتا-ئانىسى ، جاپالىق ئەمگىكى ، ئىزچىللىقى ۋە دەرس ۋاقتىدا ئاكتىپ كۈچلەندۈرۈش ئارقىلىق ، ئېۋلىن ھازىر 2-دەرىجىلىك (PM Benchmarks) نى ئوقۇدى ۋە 3-باسقۇچلۇق فونىكىنىڭ يېرىمىنى بىلىدۇ. ئۇ دەرسلەردە جىم تۇرۇشتىن ، ھازىرغا قەدەر ئۆزىگە ئىشىنىدىغان ۋە ھاياجانلانغان ھالدا دەرسكە قاتناشتى. بۇ كىچىك قىزنىڭ ئۆسۈپ يېتىلىشى ۋە تەرەققىي قىلىشى كىشىنى ھەيران قالدۇرىدۇ.
ئۈچ ئايدىكى 1-دەرىجىدىن 19-دەرىجىگىچە
1-يىلدىن باشلاپ
كېپپېل كۈتۈۋالغان كۈندىن باشلاپ BIS دا تۇرغان. ئۇ 1-مەۋسۇمنىڭ بېشىدا ئۆزىنىڭ ئاساسىي باھاسىنى ئالغاندا ، ئۇنىڭ فونىكا ۋە سان جەھەتتە مۇستەھكەم ئاساسى بار بولۇپ ، PM Benchmarks نىڭ 1-دەرىجىلىك ئوقۇۋاتاتتى. ئائىلىدە ئاتا-ئانىلارنىڭ كۈچلۈك قوللىشى ، تەقسىم قىلىنغان ئوقۇش ۋە دەرستە رىغبەتلەندۈرۈش ئارقىلىق ئىزچىل مەشىق قىلىش ئارقىلىق ، كېپپېل 3 ئاي ئىچىدە 1-دەرىجىدىن 17-دەرىجىگە ھەيران قالارلىق سەكرىدى ، 2-مەۋسۇم باشلانغاندىن كېيىن ، ئۇ ھازىر 19-دەرىجىگە يەتتى. ئۇنىڭ سىنىپىدا ، تاپشۇرۇقتىكى پەرقلەندۈرۈش ئۇنىڭ دەرسخانىدا داۋاملىق ئۆگىنىشىگە ياردەم بېرىش ئۈچۈن رىقابەت بىلەن تەمىنلەشتە ئىنتايىن مۇھىم.
تارتىنچاقتىن ئىشەنچلىك ئىنگلىز تىلى ئىشلەتكۈچىگىچە
يىلدىن باشلاپ 1B
شىن سىنىپىمىزدىكى ئىلگىرىلەش ۋە تىرىشچانلىقنىڭ ئاساسلىق نامايەندىسى سۈپىتىدە ئالاھىدە كۆزگە كۆرۈنەرلىك. ئۆتكەن بىر نەچچە ئاي ئىچىدە ئۇ ماھىيەتلىك ئېشىشنى نامايەن قىلىپ ، ئىلمىي جەھەتتىنلا ئەمەس ، بەلكى شەخسىي سەۋىيىدىمۇ قالتىس بولدى. ئۇنىڭ خىزمىتىگە بەرگەن ۋەدىسى ماختىلىشقا ئەرزىيدۇ. دەسلەپتە ، ئوقۇش يىلىنىڭ بېشىدا ئۇ تارتىنچاق ۋە زاپاس شەخس سۈپىتىدە ئوتتۇرىغا قويدى. قانداقلا بولمىسۇن ، ئۇ دەرسخانا ئىچى ۋە سىرتىدا ئىشەنچلىك ئىنگلىز تىلى ئىشلەتكۈچىگە ئايلاندى. شىننىڭ كۆرۈنەرلىك ئەۋزەللىكىنىڭ بىرى ئۇنىڭ ئوقۇش ۋە يېزىش ، بولۇپمۇ ئىملا جەھەتتىكى ماھارىتىدە. ئۇنىڭ بېغىشلىغان تىرىشچانلىقى ھەقىقەتەن نەتىجىگە ئېرىشتى ، بىز ئۇنىڭ مۇۋەپپەقىيەتلىرىدىن پەخىرلىنىمىز.
كۆپ مەنبەلىك ئارقا كۆرۈنۈشى بار كۆيۈمچان مۇۋەپپەقىيەت قازانغۇچى
YEAR 6 دىن
لىن (6-يىل) سىز ھاياتتا ئۇچراتقىلى بولىدىغان ئەڭ كۆيۈمچان ۋە ئەدەپلىك ئوقۇغۇچىلارنىڭ بىرى. ئۇ ئاۋىستىرالىيەدىن بولۇپ ، كورىيەنىڭ مىراسى بار. لىن بولسا ئادەتتىن تاشقىرى ئوقۇغۇچى بولۇپ ، ئۇ ئائىلە ئوقۇتقۇچىسى ۋە ساۋاقداشلىرىغا ياردەم بېرىدۇ. ئۇ يېقىندا 6-يىللىق ئىنگلىز تىلى ئۈچۈن ئەڭ يۇقىرى باھالاش نەتىجىسىگە ئېرىشتى ، سىنىپ ئۇنىڭدىن ئىنتايىن پەخىرلەندى.
ئۇنىڭدىن باشقا ، لىن دەرستىن سىرتقى سەنئەت دەرسلىرىگە قاتنىشىشنى ۋە بوۋىقى ھەققىدە ھېكايە سۆزلەشنى ياخشى كۆرىدۇ.
كىتنىڭ ئىلگىرىلىشى: C دىن B دەرىجىگىچە
11-يىلدىن باشلاپ
كىتنىڭ ئۆگىنىش ئادىتى يېقىنقى بىر نەچچە ئاي ئىچىدە ياخشىلاندى ، ئۇنىڭ نەتىجىسى ئۇنىڭ تىرىشچانلىقىنىڭ ئىسپاتى. ئۇ C دەرىجىگە ئېرىشىشتىن B دەرىجىگە ئېرىشىشقىچە ئىلگىرىلىدى ، ئۇ A دەرىجىگە قاراپ ئىلگىرىلىمەكتە.
يوللانغان ۋاقتى: Apr-24-2024