ئەڭ كىچىك قۇرغۇچىلاردىن تارتىپ ئەڭ قەيسەر ئوقۇرمەنلەرگىچە ، پۈتۈن مەكتەپ رايونىمىز قىزىقىش ۋە ئىجادچانلىق بىلەن غۇڭۇلدىدى. مەيلى بالىلار باغچىسى بىناكارلىرى تۇرمۇش چوڭلۇقىدىكى ئۆيلەرنى سېلىۋاتاتتى ، 2-يىللىق ئالىملار پارقىراق بومبا مىكروبلىرى بولۇپ ، ئۇلارنىڭ قانداق تارقىلىدىغانلىقىنى كۆردى ، AEP ئوقۇغۇچىلىرى يەر شارىنى قانداق داۋالاش توغرىسىدا مۇنازىرىلەشتى ، ياكى كىتاب ھەۋەسكارلىرى بىر يىللىق ئەدەبىيات سەرگۈزەشتىلىرىنى سىزىۋاتىدۇ ، ھەر بىر ئۆگەنگۈچى سوئاللارنى تۈرگە ئايلاندۇرۇپ ، تۈرلەرنى يېڭى ئىشەنچكە ئايلاندۇردى. بۇ يەردە بايقاش ، لايىھىلەش ۋە «ئاھ!» نىڭ بىر كۆز قارىشى بار. بۇ كۈنلەردە BIS نى تولدۇرغان دەقىقىلەر.

بالىلار باغچىسى يولۋاس بالىلىرى ئۆيلەر دۇنياسى ئۈستىدە ئىزدىنىدۇ

كەيت خانىم يازغان ، 2025-يىلى 9-ئاي

بۇ ھەپتە بالىلار باغچىسى يولۋاس Cubs سىنىپىمىزدا بالىلار ئۆيلەر دۇنياسىغا ھاياجانلىق سەپەرگە ئاتلاندى. بىر ئۆينىڭ ئىچىدىكى ئۆيلەرنى تەكشۈرۈشتىن تارتىپ ، ئۆزىنىڭ ھاياتلىق قۇرۇلمىسىنى بەرپا قىلىشقىچە ، دەرسخانا قىزىقىش ، ئىجادچانلىق ۋە ھەمكارلىق بىلەن ھايات ئىدى.

ھەپتە ئۆيدىن تېپىلغان ئوخشىمىغان ئۆيلەر ھەققىدە مۇنازىرىلەر بىلەن باشلاندى. بالىلار نەرسە-كېرەكلەرنىڭ قەيەردە ئىكەنلىكىنى قىزغىنلىق بىلەن ئېنىقلاپ چىقتى - ئاشخانىدىكى توڭلاتقۇ ، ياتاق ئۆيدىكى كارىۋات ، تاماقخانىدىكى ئۈستەل ۋە مېھمانخانىدا تېلېۋىزور. ئۇلار نەرسىلەرنى مۇۋاپىق بوشلۇققا تىزىپ ، ئوقۇتقۇچىلىرى بىلەن پىكىر ئالماشتۇردى ، سۆزلۈك قۇردى ۋە ئويلىغانلىرىنى ئىشەنچ بىلەن ئىپادىلەشنى ئۆگەندى. ئۇلارنىڭ ئۆگىنىشى تەسەۋۋۇر ئويۇنى ئارقىلىق داۋاملاشتى ، كىچىك ھەيكەللەردىن پايدىلىنىپ ئۆيدىن ئۆيگە قاراپ ماڭدى. ئوقۇتقۇچىلىرىنىڭ يېتەكچىلىكىدە ، بالىلار تۆۋەندىكى كۆرسەتمىلەرنى مەشىق قىلىپ ، نېمىلەرنى كۆرەلەيدىغانلىقىنى تەسۋىرلىدى ۋە ئۇلارنىڭ ھەر بىر ئۆينىڭ مەقسىتىگە بولغان تونۇشىنى كۈچەيتتى. بالىلار كىچىكلىتىلگەن ئۆيدىن چوڭ-كىچىك ئۆيلەرگە كۆچكەندە ھاياجان كۈچەيدى. گۇرۇپپىلارغا بۆلۈنۈپ ، ئۇلار بىرلىكتە چوڭ توساقتىن پايدىلىنىپ «بالىلار باغچىسى يولۋاس بالىسى» ئۆيىنى ياساپ ، يەردىكى ئوخشىمىغان ئۆيلەرنى سىزىپ چىقتى ھەمدە ھەر بىر بوشلۇقنى ئۆي جاھازلىرى بىلەن تولدۇردى. بۇ قول سېلىپ ئىشلەش بالىلارغا كوللىكتىپ ئىشلەش ، بوشلۇق ئېڭى ۋە پىلانلاشنى ئىلھاملاندۇردى ، شۇنىڭ بىلەن بىر ۋاقىتتا بالىلارغا ياتاقلارنىڭ قانداق قىلىپ ئۆي شەكىللەندۈرىدىغانلىقىنى ھەقىقىي ھېس قىلدۇردى. يەنە بىر قەۋەت ئىجادىيەتنى قوشقاندا ، بالىلار ئويۇنچۇق ، قەغەز ۋە ساماندىن پايدىلىنىپ ئۆزلىرىنىڭ ئۆي جاھازىلىرىنى لايىھەلەپ ، ئۈستەل ، ئورۇندۇق ، دىۋان ۋە كارىۋاتلارنى تەسەۋۋۇر قىلدى. بۇ پائالىيەت ئېسىل ماتورلۇق ماھارەت ۋە مەسىلىلەرنى ھەل قىلىش ئىقتىدارىنى يېتىلدۈرۈپلا قالماي ، بالىلارنىڭ تەجرىبە ، پىلان ۋە ئوي-پىكىرلىرىنى جانلاندۇرۇشىغا شارائىت ھازىرلاپ بەردى.
ھەپتە ئاخىرىغىچە ، بالىلار ئۆي سېلىپلا قالماي ، يەنە بىلىم ، ئىشەنچ ۋە بوشلۇقلارنىڭ قانداق تەشكىللىنىدىغانلىقى ۋە قانداق ئىشلىتىلىدىغانلىقىنى تېخىمۇ چوڭقۇر چۈشەنگەن. بالىلار باغچىسى يولۋاس ئويناش ، ئىزدىنىش ۋە تەسەۋۋۇر قىلىش ئارقىلىق ئۆيلەرنى ئۆگىنىشنىڭ پەرقلەندۈرۈش ۋە ئىسىم قويۇشقا ئوخشاش ، ئىجاد قىلىش ۋە تەسەۋۋۇر قىلىشقا ئوخشاش بولىدىغانلىقىنى بايقىدى.

Y2 شىرلار گېزىتى - ئالدىنقى بەش ھەپتە ئۆگىنىش ۋە قىزىقارلىق!

كىمبېرلې خانىم يازغان ، 2025-يىلى 9-ئاي

ھۆرمەتلىك ئاتا-ئانىلار ،

بىزنىڭ Y2 شىرلىرىمىز ئۈچۈن بىر يىل نېمىدېگەن گۈزەل باشلىنىش بولدى! ئىنگلىز تىلىدا ناخشا ، ھېكايە ۋە ئويۇنلار ئارقىلىق ھېسسىيات ، يېمەكلىك ۋە دوستلۇق ئۈستىدە ئىزدەندۇق. بالىلار سوئال سوراش ۋە جاۋاب بېرىش ، ئاددىي سۆزلەرنى يېزىش ۋە ئىشەنچنى ئاشۇرۇش بىلەن ھېسسىياتنى ئورتاقلىشىشنى مەشىق قىلدى. ئۇلارنىڭ كۈلكىسى ۋە گۇرۇپپا خىزمىتى ھەر ھەپتە دەرسخانىنى تولدۇردى.

ماتېماتىكا قول سېلىپ بايقاش بىلەن ھايات ئىدى. قاچا-قۇچىلاردىكى پۇرچاقنى مۆلچەرلەشتىن تارتىپ ، يوغان دەرسخانا نومۇرى لىنىيىسىنى بويلاپ سەكرەشكىچە ، بالىلار سان سېلىشتۇرۇش ، تەڭگە پۇل ئويناش ۋە ئويۇن ئارقىلىق نومۇر زايومىنى ھەل قىلىشتىن ھۇزۇرلاندى. ئۇلارنىڭ ئەندىزە ۋە مەسىلىلەرنى ھەل قىلىشتىكى ھاياجانلىرى ھەر بىر دەرستە چاقناپ تۇرىدۇ.

ئىلىم-پەندە بىزنىڭ دىققىتىمىز ئۆسۈپ يېتىلىش ۋە ساغلاملىقنى ساقلاش ئىدى. ئۆگەنگۈچىلەر يېمەكلىكلەرنى رەتلەپ ، مىكروبلارنىڭ يالتىراق بىلەن قانداق تارقىلىدىغانلىقىنى سىنىدى ۋە ئۇلارنىڭ قەدەم-باسقۇچلىرىنى ساناپ ، ھەرىكەتنىڭ بەدىنىمىزنى قانداق ئۆزگەرتىدىغانلىقىنى كۆردى. لاي چىش مودېللىرى كىشىلەرنىڭ دىققىتىنى تارتتى - ئوقۇغۇچىلار ئۆزلىرىنىڭ ئىقتىدارلىرىنى ئۆگەنگەندە ئىپتىخارلانغان چىش ، كاناي ۋە قۇتۇبىنى شەكىللەندۈردى.

ساغلام تۇرمۇش ئۈستىدە ئىزدىنىش جەريانىدا يەرشارى كۆز قارىشى ھەممە نەرسىنى بىر-بىرىگە باغلىدى. بالىلار يېمەكلىك تەخسىسى ياساپ ، ئاددىي يېمەكلىك كۈندىلىك خاتىرىسىنى ساقلىدى ھەمدە ئۆزلىرىنىڭ «ساغلام تاماق» سىزمىلىرىنى ياساپ ، ئۆيدە ئورتاقلاشتى.

شىرلىرىمىز ئېنېرگىيە ، قىزىقىش ۋە ئىجادچانلىق بىلەن ئىشلىدى - بۇ نېمىدېگەن گۈللىنىش!

قىزغىن ،

Y2 شىرلار كوماندىسى

AEP ساياھىتى: مۇھىت يۈرىكى بىلەن تىلنىڭ ئۆسۈشى

رېكىس ئەپەندى 2025-يىلى 9-ئايدا يازغان

ئوقۇغۇچىلارنى ئاساسىي ئېقىمدىكى دەرسلەردە مۇۋەپپەقىيەتكە تەييارلىق قىلىش ئۈچۈن لايىھەلەنگەن ھەرىكەتچان كۆۋرۈك تېز سۈرئەتلىك ئىنگلىز تىلى پروگراممىسى (AEP) غا خۇش كەپسىز. بىزنىڭ مەركەزلىك دەرسلىكىمىز مۇرەككەپ دەرسلەرنى چۈشىنىش ۋە دەرسخانا مۇھىتىدا ئىدىيەنى ئۈنۈملۈك ئىپادىلەشتە موھىم بولغان ئىنگلىز تىلى يادرولۇق ماھارەتلىرىنى - تەنقىدىي ئوقۇش ، ئىلمىي يېزىش ، ئاڭلاش ۋە سۆزلەش قاتارلىقلارنى تېز تەرەققىي قىلدۇرۇشقا مەركەزلەشتى.

AEP يۇقىرى ھەرىكەتلەندۈرگۈچ كۈچى ۋە جەلپكار ئوقۇغۇچىلار جەمئىيىتى بىلەن ئالاھىدە پەرقلىنىدۇ. بۇ يەردىكى ئۆگەنگۈچىلەر ئۆزلىرىنىڭ ئىنگلىز تىلىنى بىلىش نىشانىغا ئاكتىپلىق بىلەن سادىق. ئۇلار تەسىرلىك ئىرادە ، ھەمكارلىق ۋە بىر-بىرىنىڭ ئۆسۈشىنى قوللاش بىلەن رىقابەت تېمىلىرىغا شۇڭغۇدى. ئوقۇغۇچىلىرىمىزنىڭ بىر مۇھىم ئالاھىدىلىكى ئۇلارنىڭ قەيسەرلىكى ئۇلار ناتونۇش تىل ياكى ئۇقۇم تەرىپىدىن ھەرگىز ئۈمىدسىزلەنمەيدۇ. ئەكسىچە ، ئۇلار رىقابەتنى قوبۇل قىلىپ ، ئەستايىدىللىق بىلەن تىرىشىپ مەنە يېشىپ ، ماتېرىيالنى ئىگىلىدى. بۇ تەشەببۇسكارلىق ۋە چىڭ تۇرۇش پوزىتسىيىسى ، دەسلەپكى ئېنىقسىزلىققا دۇچ كەلگەندىمۇ ، ئۇلارنىڭ ئالغا ئىلگىرىلىشىنى تېزلىتىدىغان ۋە ئۇلارنىڭ كەلگۈسىدىكى تەتقىقاتىدا روناق تېپىشىغا كاپالەتلىك قىلىدىغان ھەرىكەتلەندۈرگۈچ كۈچ.

يېقىندا ، بىز سۆيۈملۈك يەرشارىمىزنى نېمە ئۈچۈن ۋە قانداق قوغدايدىغانلىقىمىزنى تەكشۈرۈۋاتىمىز ۋە مۇھىتىمىزنىڭ بۇلغىنىشىغا تاقابىل تۇرۇش ئۈچۈن بەزى چارىلەرنى ئوتتۇرىغا قويدۇق. ئوقۇغۇچىلارنىڭ بۇنداق چوڭ تېما بىلەن شۇغۇللىنىۋاتقانلىقىنى كۆرۈپ خۇشال بولدۇم!

يېڭىلانغان مېدىيا مەركىزى

دىئان ئەپەندى 2025-يىلى 9-ئايدا يازغان

يېڭى ئوقۇش يىلى كۇتۇپخانىمىز ئۈچۈن ھاياجانلىق بىر ۋاقىت بولدى. ئۆتكەن بىر نەچچە ھەپتە ئىچىدە ، كۈتۈپخانا ئۆگىنىش ۋە ئوقۇش ئۈچۈن قارشى ئالىدىغان بوشلۇققا ئايلاندى. بىز ئېكراننى يېڭىلاپ ، يېڭى رايون تەسىس قىلىپ ، ئوقۇغۇچىلارنى ئىزدىنىش ۋە ئوقۇشقا ئىلھاملاندۇرىدىغان جەلپ قىلىش كۈچى بىلەن تەمىنلىدۇق.

ئوقۇش ژۇرنىلى:

يارقىن نۇقتىلارنىڭ بىرى ھەر بىر ئوقۇغۇچى قوبۇل قىلغان كۇتۇپخانا ژۇرنىلى. بۇ ژۇرنال مۇستەقىل ئوقۇشقا ئىلھام بېرىش ، ئىلگىرىلەشنى ئىز قوغلاش ۋە كىتابلارغا باغلانغان قىزىقارلىق پائالىيەتلەرنى تاماملاش ئۈچۈن لايىھەلەنگەن. ئوقۇغۇچىلار ئۇنى ئىشلىتىپ شەخسىي نىشان بەلگىلەيدۇ ، ئۇلارنىڭ ئوقۇشىنى ئەكىس ئەتتۈرىدۇ ۋە رىقابەتكە قاتنىشىدۇ. يۆنىلىش يىغىنلىرىمۇ مۇۋەپپەقىيەتلىك بولدى. يىل بويى ئوقۇغۇچىلار كۇتۇپخانىنى قانداق باشقۇرۇشنى ، مەسئۇلىيەتچانلىق بىلەن كىتاب ئارىيەت ئېلىشنى ئۆگەندى.

يېڭى كىتابلار:

بىز يەنە كىتاب توپلىمىمىزنى كېڭەيتىۋاتىمىز. زور مىقداردىكى يېڭى ماۋزۇلار ئالغا ئىلگىرىلەۋاتىدۇ ، ئۇ توقۇلما ۋە توقۇلمىلارنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ ، قىزىقىش قوزغايدۇ ۋە دەرسخانا ئۆگىنىشىنى قوللايدۇ. ئۇندىن باشقا ، كۇتۇپخانا كىتاب يەرمەنكىسى ، باش تېمىلىق ئوقۇش ھەپتىلىكى ۋە ئوقۇشقا بولغان مۇھەببەتنى ئۇرغۇتۇش ۋە رىغبەتلەندۈرۈش ئۈچۈن لايىھەلەنگەن مۇسابىقە قاتارلىق بىر يىللىق پائالىيەتلەرنىڭ كالېندارىنى پىلانلاشقا باشلىدى.

ئوقۇتقۇچىلار ، ئاتا-ئانىلار ۋە ئوقۇغۇچىلارنىڭ ھازىرغىچە قوللىغانلىقىغا رەھمەت. ئالدىمىزدىكى ئايلاردا تېخىمۇ قىزىقارلىق يېڭىلانمىلارنى ئورتاقلىشىشنى ئۈمىد قىلىمىز!