STEAM مەكتىپى بولۇش سۈپىتى بىلەن ، ئوقۇغۇچىلار ھەر خىل STEAM ئۆگىنىش ئۇسۇللىرى ۋە پائالىيەتلىرى بىلەن تونۇشتۇرۇلىدۇ. ئۇلار ئىلىم-پەن ، تېخنىكا ، قۇرۇلۇش ، سەنئەت ۋە ماتېماتىكىنىڭ ئوخشىمىغان ساھەلىرىنى تەتقىق قىلالايدۇ. ھەر بىر تۈر ئىجادچانلىق ، ئالاقە ، ھەمكارلىق ۋە تەنقىدىي تەپەككۇرغا مەركەزلەشتى.
ئوقۇغۇچىلار سەنئەت ۋە لايىھىلەش ، كىنو ئىشلەش ، كودلاش ، ماشىنا ئادەم ، AR ، مۇزىكا ئىشلەش ، 3D بېسىش ۋە قۇرۇلۇش خىرىسلىرىدا يېڭى يۆتكىلىشچان ماھارەتلەرنى يېتىلدۈردى. مۇھىم نۇقتا قول سېلىپ ، قوزغىتىش. ئىزدىنىش ، مەسىلىلەرنى ھەل قىلىش ۋە تەنقىدىي تەپەككۇر بىلەن شۇغۇللىنىدىغان ئوقۇغۇچىلار بىلەن سۈرۈشتۈرۈشنى ئاساس قىلغان ئۆگىنىش.
STEAM بولسا SCIENCE ، TECHNOLOGY ، ENGINEERING ، ART ۋە MATH نىڭ قىسقارتىلمىسى. بۇ ئۆگىنىشنىڭ بىر گەۋدىلەشتۈرۈلگەن ئۇسۇلى بولۇپ ، ئوقۇغۇچىلارنى ھەقىقىي دۇنيا مەسىلىسى ھەققىدە تېخىمۇ كەڭ دائىرىدە ئويلىنىشقا ئىلھاملاندۇرىدۇ. STEAM ئوقۇغۇچىلارغا مەسىلىنى ھەل قىلىش ، سانلىق مەلۇماتلارنى كۆرسىتىش ، يېڭىلىق يارىتىش ۋە كۆپ ساھەنى باغلاش يوللىرى ئۈستىدە ئىزدىنىش ۋە يارىتىش قوراللىرى ۋە ئۇسۇللىرىنى بېرىدۇ.
بىزدە 20 پائالىيەت ۋە ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىش ئېكرانى بار. ماشىنا ئادەم بىلەن ئۇلترا بىنەپشە رەسىم سىزىش ، يىغىۋېلىنغان ماتېرىيالدىن ياسالغان ئەۋرىشكە تاختىسى بىلەن مۇزىكا ئىشلەش ، كارتا كونتروللىغۇچ بىلەن رېترو ئويۇن مەيدانى ، 3D بېسىش ، لازېر ئارقىلىق ئوقۇغۇچىلارنىڭ 3D مازانى ھەل قىلىش ، كۈچەيتىلگەن رېئاللىق ئۈستىدە ئىزدىنىش ، ئوقۇغۇچىلارنىڭ يېشىل ئېكرانلىق فىلىم ئىشلەش تۈرى ، قۇرۇلۇش ۋە قۇرۇلۇش گۇرۇپپىسىنىڭ 3D تەسۋىر خەرىتىسى خىرىس ، ئۇچقۇچىسىز ئايروپىلاننى توسۇش مۇساپىسى ، ماشىنا ئادەم پۇتبولچىلىقى ۋە مەۋھۇم خەزىنە.
بۇ ئاتالغۇ بىز ماشىنا ئادەم روك تۈرىنى قوشتۇق. ماشىنا ئادەم روك نەق مەيدان مۇزىكا ئىشلەش تۈرى. ئوقۇغۇچىلارنىڭ مۇزىكا ئىشلەش ، مۇزىكا ئىشلەش ، ئەۋرىشكە ئېلىش ۋە ئايلانما خاتىرىلەش پۇرسىتى بار. بۇ تۈرنىڭ مەقسىتى ئەۋرىشكە تاختىسى ۋە ئايلانما پېدالنى تەتقىق قىلىش ، ئاندىن يېڭى زامانىۋى نەق مەيدان مۇزىكا ئىشلەپچىقىرىش ئۈسكۈنىسىنىڭ ئەسلى نۇسخىسىنى لايىھىلەش ۋە ياساش. ئوقۇغۇچىلار گۇرۇپپىلارغا بۆلۈنۈپ ئىشلىيەلەيدۇ ، ھەر بىر ئەزا تۈرنىڭ ئوخشىمىغان ئېلېمېنتلىرىغا دىققەت قىلالايدۇ. ئوقۇغۇچىلار ئاۋاز ئەۋرىشكىسىنى خاتىرىلەش ۋە يىغىشقا ئەھمىيەت بېرەلەيدۇ ، باشقا ئوقۇغۇچىلار كودلاش ئۈسكۈنىسىنىڭ فۇنكسىيەسىگە ئەھمىيەت بېرەلەيدۇ ياكى چالغۇلارنى لايىھىلەپ قۇرالايدۇ. ئوقۇغۇچىلار تاماملانغاندىن كېيىن نەق مەيدان مۇزىكا ئەسەرلىرىنى ئورۇندايدۇ.
ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرى تور مۇھىتىدىن پايدىلىنىپ پروگرامما تۈزۈش ماھارىتىنى داۋاملاشتۇردى. ئۇلارغا ئون مەسىلىنى ئۆز ئىچىگە ئالغان خىرىسلار بېرىلدى. ئوقۇغۇچىلار ئىلگىرى ئۆگەنگەن كودلاش بىلىملىرىنى ئىشلىتىپ بۇ مەسىلىلەرنى ھەل قىلىشى كېرەك. ھەر بىر دەرىجىدىكى قىيىنچىلىق ئۇلارنىڭ ئىلگىرىلىشىگە ئەگىشىپ ئاشىدۇ. بىر ۋەزىپىنى مۇۋەپپەقىيەتلىك ۋە ئۈنۈملۈك ئورۇنداش ئۈچۈن ئۇلارغا پروگرامما لوگىكىسى ھەققىدە ئەستايىدىل ئويلىنىش پۇرسىتى بېرىدۇ. ئەگەر ئۇلار كەلگۈسىدە ئىنژېنېر ياكى IT كەسپى بىلەن شۇغۇللانماقچى بولسا ، بۇ كەم بولسا بولمايدىغان ماھارەت.
STEAM نىڭ بارلىق پائالىيەتلىرى ھەمكارلىق ، ئىجادچانلىق ، تەنقىدىي پىكىر ۋە ئالاقىنى ئىلگىرى سۈرۈش ئۈچۈن لايىھەلەنگەن.
